Gebrauch des Plusquamperfekts
-- Das Plusquamperfekt bezeichnet Ereignisse und Zustände,
a) die schon lange vorbei sind.

Beispiel:
- Das war die Probe für Alucard, und er hatte sie längst bestanden.
b) die in der Vergangenheit zu verschiedenen Zeiten stattfinden.

Beispiel:
- Nachdem Graf Alucard das erzählt hatte, waren alle erleichtert.
- Als er an die Reihe gekommen war, hatte er grosse Angst.
- Max glaubte dem alten Herrn jedes Wort, weil er so überzeugend erzählt hatte.

Das Plusquamperfekt wird meistens in Verbindung mit der Konjunktion "nachdem" eingesetzt. Dazu gibt es folgende Distribution der Zeiten:

Nebensatz (mit "nachdem")	Hauptsatz
Perfekt	Präsens
Plusquamperfekt	Präteritum

Bildung des Plusquamperfekts	haben	Präteritum	+ Partizip II
	sein

Die meisten Verben bilden das Plusquamperfekt mit "haben".
Das Plusquamperfekt mit "sein" bilden folgende Verben:

-alle intransitiven Verben, die eine zielgerichtete Bewegung zeigen (von einem oder zu einem Ort):

gehen, kommen, fahren, fallen, steigen, klettern, fliegen, begegnen, reisen, wandern, u.a.

-alle intransitiven Verben, die eine Zustandsveränderung zeigen:

einschlafen, sterben, werden, wachsen, entstehen, aufstehen, vergehen, verbrennen, u.a.

-die Ereignisverben:

passieren, geschehen, vorkommen, scheitern, u.a.

-die Verben "sein" und "bleiben"

Übung 1:

Graf Alucard erzählt:

Muster:
Ich bin aufgestanden.--Und dann? (Zähne putzen.)
Nachdem ich aufgestanden war, putzte ich mir die Zähne.

1. Ich habe Frühstück gemacht.--Und dann? (Zeitung lesen)

1. __________________________________________________________
2. Ich habe einen neuen Wecker gekauft.--Und dann? (zufrieden sein)
2. __________________________________________________________
3. Ich bin zum Zahnarzt gekommen.--Und dann? (sich einen Zahn ziehen lassen)
3. __________________________________________________________
4. Ich habe im Wartezimmer meiner Zahnärztin einen jungen Mann getroffen.--Und dann? (eine schaurige Geschichte erzählen).
4. __________________________________________________________
5. Ich habe mich vorgestellt.--Und dann? (alle überrascht sein)
5. __________________________________________________________

Übung 2:
Setzen Sie folgende Sätze ins Plusquamperfekt ( mit haben oder sein).
Früher war alles anders!

1. Leben die jungen Leute lieber allein oder bleiben sie meist bei den Eltern?
1. __________________________________________________________
2. Die Kultur der gegenseitigen Hilfe oder der Nachbarschaftshilfe ist in Deutschland keineswegs ausgestorben.
2. __________________________________________________________
3. Wir beenden hiermit unsere Sendung.
3. __________________________________________________________
4. Maria erholt sich wieder. Gott sei Dank! In der letzten Folge war sie noch sehr traurig.
4. __________________________________________________________
5. Und dann kam noch dazu, dass genau zur Zeit der Trennung ihr Wecker stehen geblieben war.
5. __________________________________________________________
6. Hanne bot Maria an, zu ihr in die Wohnung - genauer gesagt, in die Wohngemeinschaft, zu ziehen.
6. __________________________________________________________
7. Was für ein Geräusch ist das und woher kommt es?
7. __________________________________________________________
8. Hanne und Maria trinken Champagner. Plötzlich hören sie ein Geräusch.
8. __________________________________________________________
9. Maria steht auf und geht zum Fenster.
9. __________________________________________________________
10. Hanne fährt in die Stadt und weiß nicht, was passiert.
10. __________________________________________________________