Klasse 12 - Deutsch als Muttersprache © OpenThesaurus.de
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| Lehrplan/Programa scolara - Limba si literatura germana materna clasa a XII-a |
| Arbeitshinweise classroom https://classroom.google.com/c/MjA1MDI0MTA3MDQz?cjc=k6bnlax https://meet.google.com/lookup/ainxefengx Für nähere Erklärungen kann man sich von 10 bis 12 Uhr in die WhatsApp - Gruppe einloggen |
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| DIENSTAG - Literatur | DIENSTAG - Abiturvorbereitung | FREITAG - DSD II | ||
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| 05-09.10 | Homo faber (06.10.2020) 10-11 1.Inhaltsangabe/Zusammenfassung: Homo faber (Zusammenfassung Kapitel/Stationen) - Max Frisch 2.Frisch, Max "Homo faber" Vier Zusammenfassungen Man liest beide Inhaltsangaben und anschließend schreibt man ins Heft eine eigene Inhaltsangabe für den ganzen Roman (cca.250 Wörter) |
Naturlyrik (06.10.2020) 11-12 Naturlyrik- Übersicht Aufgabe: Ein Essay schreiben zum Thema: Motive der Naturlyrik in der Epoche der Romantik | 09.10.2020 1. Homo faber (8-9) 1. Textanalyse und Interpretation(S.11-13) 2. Charakterisierung der Hauptpersonen (S.13-26) 3. (9-10) DSD II Redemittel- a) Überleitung zur Grafikbeschreibung b) Grafikbeschreibung |
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| 12-16.10 | Homo faber 3. Zentrale Aspekte und Motive S.27-41 4. Max Frisch, Homo faber - Schreibwerkstatt: Übersicht Arbeitsauftrag: Lesen Sie den Text unter nachfolgend genannten Gesichtspunkten und schreiben Sie als Hanna in Ihr Tagebuch deren kritische Gedanken. Sabeths Tod - Unfall, Gewalthandlung oder gar Mord? (Arbeitsblatt) |
Zur Ansicht:Schüleraufsatz mit Aufgabenstellung | Homo faber am 16.10.2020 4. Erzähltechnik und Erzählperspektive S.42-45 5. Sprache S.45-52 DSDII am 16.10.2020 Fit für den TestDaF S.97-121, Ü1.S.99, Ü2/S.100, Ü4/S.101, Ü2, Ü3/S.103, Ü5, Ü7, Ü11, Ü12 Erörterung S.109-114, Ü3/S.111, Ü4 und Ü5/S-112, Ü9/S.114, Ü4 und Ü5/S.117, Ü8 und Ü9/S.119, Ü10/S.120, Lösungen Link 2 |
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| 19-23.10 | Interpretation von Schlüsselstellen S. 52-56 Rezeptionsgeschichte S.57-58 Aufgabe:wichtige Ideen herauschreiben |
Der moderne deutsche Roman Abituraufgabe S.3: Erläutern Sie die Merkmale des modernen Romans anhand eines Beispiels eigener Wahl! Beachten Sie dabei Folgendes: • Merkmale der literarischen Epoche/ Strömung • Wirklichkeitswiedergabe (Strukturen der Wirklichkeit) • Formale Merkmale • Personenkonstellation • Darstellung von Raum und Zeit • Schlussfolgerungen (begründete Stellungnahme/ eigene Meinung) |
Abituraufgabe S.3: Erläutern Sie die Merkmale des modernen Romans anhand eines Beispiels eigener Wahl! Beachten Sie dabei Folgendes: • Merkmale der literarischen Epoche/ Strömung • Wirklichkeitswiedergabe (Strukturen der Wirklichkeit) • Formale Merkmale • Personenkonstellation • Darstellung von Raum und Zeit • Schlussfolgerungen (begründete Stellungnahme/ eigene Meinung) DSD II I. Argumentieren_Erörtern II. Erörterung_SMS III. Erörterung_Duden_Aufsatz IV. Erörterung_Duden_Los Weitere Informationen zur Erörterung auf http://limbagermana.eu5.org/10C_Klasse.html An diesem Wochenende eine zusätzliche Aufgabe: LV und HV von Modelltests 4 und 5. |
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| 26-30.10 | Abituraufgabe S.21 In Frage kommt der Roman "Homo faber" von Max Frisch |
Abituraufgabe S.21 | Schreiben am Freitag Aufgabe III:Schreiben Sie einen Bewerbungsbrief. - Seite 3-4 DSD II Prüfungstraining DSD Stufe 2 -torrent- Basistraining - SK (S.71-90) |
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| 02-06.11.2020 | Epik Kurzprosa: Aufgaben Bertolt Brecht - Wenn die Haifische Menschen wären Textanalyse Lösungsblatt |
Die Parabel - Allgemeine Merkmale Definition Wenn die Haifische Menschen wären von B. Brecht S.22-24 Originaltext |
Schreiben am Freitag Aufgabe III:Schreiben Sie einen Beschwerdebrief. - Seite 15-16 DSD II Powertraining DSD Stufe 2 SK - S. 132-138 -torrent- |
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| 09-13.2020 | Entwurzelung als Erscheinung des 20. Jahrhunderts Franz Kafka: Parabeln, z.B. „Der Nachbar“,„Vor dem Gesetz“,„Eine kaiserliche Botschaft“ S.10-11 |
Franz Kafka
Parabeln Vor dem Gesetz Text und Arbeitsanregungen Aufgabe:Interpretieren Sie den Text. 1.Geben Sie den Inhalt des Textes von Franz Kafka unter Berücksichtigung der Gliederung des Handlungsverlaufs wieder. 2.Untersuchen Sie im Zusammenhang Ihrer Interpretation die folgenden Fragen: In welchem Verhältnis stehen die erste und die letzte Auskunft des Türhüters zueinander? Welche Wesensmerkmale hat das Gesetz, und welche Wirkung entfaltet es auf den Mann vom Lande? Wie verhält sich der Mann vom Lande gegenüber Türhüter und Gesetz, und welche alternativen Handlungsmöglichkeiten wären denkbar? 3.Worin sehen Sie die Gesamtaussage des Textes und wie beurteilen Sie diese? S.2 |
Paul Celan - Todesfuge Text Interpretation und Analyse Durchlesen und wichtige Ideen herausschreiben DSD II Voraussichtlich findet die DSD II SK-Prüfung am 24.11.2020 statt. Die MK findet am 11.12.2020 statt. Daher ist Eile angesagt. Wer die DSD II Aufgaben nicht gemacht hat, hat schlechte Karten. Die DSD II Aufgaben heute lauten so: S.158-187. Abschlusstraining. LV+HV+MK+SK DSD II Prüfungstraining Lösungen ab S.232 |
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| 16-20.11.2020 | Es wird ausschließlich DSD II geübt. Die Arbeiten werden zur Auswertung/Verbesserung an mich geschickt |
So geht's zum DSD II SK S.42-43/19-20 Die Aufgabenstellung lautet wie bei Modellsatz 6: Bearbeiten Sie in Ihrem Text die folgenden drei Punkte: •Arbeiten Sie wichtige Aussagen aus dem Text heraus. •Werten Sie die Grafik anhand von wichtigen Daten aus. •Nehmen Sie in Form einer ausgearbeiteten Argumentation zu der Frage Stellung, ob Spielen positive oder negative Auswirkungen auf die Entwicklung des Kindes haben kann. |
So geht's zum DSD II S.21-41 - LV+SK Aufgabenstellungen zu SK |
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| DSD II | Fit für das DSD II Für diejenigen, die dieses Lehrwerk nicht haben |
Fit für das DSD II Das ganze Lehrwerk |
So geht's zum DSD II (B2-C1)(VideoDVD Testbuch
torrent) Hier gibt es MK Musterprüfungen So geht's zum DSD II (B2-C1)(Bücher und Audios torrent) |
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| DSD II | Ausführungsbestimmungen Folgendes beachten: S.10-12 S.20-22 S.51-53 sehr wichtig SK: S.54 MK:S.55 DSD II Schriftliche Kommunikation Schreibblatt: S.66-73 |
Bestehensgrenzen S.10 | Prüfungsteil Leseverstehen/HV Die Eintragungen auf dem Antwortblatt sind mit einem dokumentenechten schwarzen Stift (Kugelschreiber, Fineliner) vorzunehmen. Prüfungsteil Schriftliche Kommunikation Die Reinschrift ist mit einem dokumentenechten schwarzen Stift (Kugelschreiber, Fineliner) anzufertigen S.20-21 |
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| 27.11.2020 | EXAMENUL DE BACALAUREAT . 2009
Proba C
Proba scrisa la LIMBA GERMANA MATERNA. Varianta 72 SUBIECTUL I 30 Punkte Lesen Sie den Text und bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. Franz Kafka: Heimkehr - S.143 |
SUBIECTUL I 30 Punkte
Lesen Sie den Text und bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben.
Der Kubelreiter von Franz Kafka - S.170-171 Interpretation |
MK - Prüfungsteile DSD II -MK Transkriptionen der Prüfungen auf der DVD |
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| 04.12 | Die Kurzgeschichte Wichtige Informationen zur Kurzgeschichte exzerpieren. S.1-7 Typische Erzählsituationen S.28-34 |
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| 07-11.12 | Wolfgang Borchert -
Das Brot Subiectul 1 pg.36-37 S.42-45 |
Wolfgang Borchert,
Die Küchenuhr/Nachts schlafen die Ratten doch S.47-52 Subiectul 1 pg.11-12 |
DSD II - MK | |
| 14-18.12 W. Borchert |
Lesen Sie den Text und bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. Subiectul 1 pg.36-37 |
Lesen Sie den Text und bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. Subiectul 1 pg.11-12 |
Lesen Sie das Gedicht und bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben Subiectul 1 pg.5 Interpretation 1 Interpretation 2 Interpretation 3 |
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| 22.12 | Lesen Sie den Text und bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. Subiectul 1 pg.8 Abiturprüfungsaufgaben mit Musterlösungen |
Arbeitsblatt: Heinrich Böll: Bekenntnis zur Trümmerliteratur | Nachkriegsliteratur Nachkriegsliteratur (1945-1950) |
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| 11-15.01.2021 |
SUBIECTUL II/Varianta 3/ S.3 Erläutern Sie den Begriff Trümmerliteratur anhand eines Beispiels Ihrer Wahl. Beachten Sie dabei Folgendes: • Charakterisierung der Epoche • Merkmale der Trümmerliteratur • Nennen Sie auch 1-2 andere Vertreter und Werke. |
Arbeitsblatt: Heinrich Böll: Bekenntnis zur Trümmerliteratur
Nachkriegsliteratur S.84-88 |
Varianta 24/S.24 SUBIECTUL II 30 Punkte: Nennen Sie die wichtigsten Gattungsmerkmale und die Problematik anhand einer Kurzgeschichte Ihrer Wahl. Beachten Sie dabei Folgendes: • Problematik und Gattungsmerkmale der Kurzgeschichte • Bezug zur Epoche (Trümmerliteratur) • Merkmale der Form |
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| 18-22.01.2021 | Varianta 53/S.54 SUBIECTUL II 30 Punkte Viele Schriftsteller veranschaulichen in ihren Werken den Krieg und die Nachkriegszeit. Zeigen Sie, wie dieses Thema in einer Kurzgeschichte literarisch gestaltet wird. Beachten Sie dabei Folgendes: • Eingliederung in die Epoche • Problematik der Kurzgeschichte • Untersuchung des Themas |
“Trümmerliteratur: Wolfgang Borcherts Stellungnahme zum Krieg in seinen Kurzgeschichten ab 1945” Lesebuchgeschichten (S.8-10) Kurzgeschichten analysieren |
Zu einem Text Stellung nehmen Unterrichtsreihe Argumentation: Stellungnahme SUBIECTUL I 30 Punkte Lesen Sie den Text und bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. Wolfgang Borchert, „Generation ohne Abschied“ (1947) S.87 |
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| 25-29.01.2021 | Varianta 35 SUBIECTUL II 30 Punkte Wie steht es um die Verantwortung des Wissenschaftlers? Erläutern Sie die Problematik in einem Ihnen bekannten Werk und nehmen Sie auch Bezug zur Gegenwart! Beachten Sie dabei Folgendes: • Untersuchung eines geeigneten Werkes • Bild des Wissenschaftlers • Stellungnahme zur Problematik | Stellungnahme schreiben | Kalendergeschichten von B. Brecht Kalendergeschichte Definition Merkmale Abituraufgabe S.145 |
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| Aufgaben für die erste Woche
im 2. Semester Bacalaureat - Probe scrise - E b Limba si literatura materna E_b_germana_materna_2021_var_model E_b_germana_materna_2021_bar_model |
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| 2. Semester |
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| 09-12.02.2021 | Faust - von J.W.Goethe Faust - Gutenberg Projekt ZUEIGNUNG Vorspiel auf dem Theater Prolog im Himmel S.4-18 - ZUSAMMENFASSUNG |
Lektüreschlüssel für Schüler- Johann Wolfgang Goethe - Faust I
Inhaltsübersicht zu Faust I/S.7-10 |
Aufgabe: Die ersten 32 Verse auswendig lernen von Nacht |
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| Zueignung_Vorspiel_Prolog Eröffnung_Rahmenhandlung Audio - 1 - 2 - |
Abituraufgaben zum Thema FAUST Subiectul 1: 13,15,31 |
Abituraufgaben zum Thema FAUST Subiectul 2: 5,9,10,11,14,49,51,60,74,77 |
16-19.02.2021 | Faust - von J.W.Goethe Faust - Gutenberg Projekt Die Gelehrtentragödie - Vor dem Tor Inhaltsangabe |
Vor dem Tor - Klett | Die Gelehrtentragödie - Existenzkrise und Entgrenzungsversuche Link 2 Link 3 |
| 23-26.02.2021 | Faust - von J.W.Goethe Faust - Gutenberg Projekt Teufelspakt und Wette - Studierzimmer 1 Inhaltsangabe |
Studierzimmer I | Faust - von J.W.Goethe Faust - Gutenberg Projekt Teufelspakt und Wette - Studierzimmer II Inhaltsangabe Lektürehilfe |
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| 02-05.03.2021 | Faust - von J.W.Goethe Faust - Gutenberg Projekt Gretchentragödie - Straße, Abend, Spaziergang Inhaltsangabe |
Gretchentragödie | Faust - von J.W.Goethe Faust - Gutenberg Projekt Gretchentragödie - Der Nachbarin Haus, Straße, Garten, Ein Gartenhäuschen Inhaltsangabe Lektürehilfe |
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| 09-12.03.2021 OME 3237 |
Faust - von J.W.Goethe Faust - Gutenberg Projekt Gretchentragödie - Vereinigung der Liebenden und gesellschaftliche Ächtung Gretchens Wald und Höhle - Gretchens Stube - Marthens Garten - Am Brunnen - Zwinger - Nacht - Straße vor Gretchens Türe - Dom Inhaltsangabe |
Gretchentragödie Personen Weiterführung_Handlung_Faust2 Irren_Streben Zwischen_Klassik_Sturm_Drang Prüfungsaufgaben_Lösungen Themen Leitmotive Dürrenmatts Theaterauffassung Das Groteske und das Paradoxe |
Faust - von J.W.Goethe Faust - Gutenberg Projekt Gretchentragödie - Untergang und Rettung Walpurgisnacht - Walpurgisnachtstraum - Trüber Tag - Feld - Nacht, offen Feld - Kerker Inhaltsangabe Lektürehilfe Gretchenfrage |
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| 16.03.2021 |
pre/Simulare - Bacalaureat | 19.03.2021 | pre/Simulare 2 |
| Teachsam - Fr. Dürrenmatt Aspekte des Weltbildes von Friedrich Dürrenmatt Kunst und Wirklichkeit bei Dürrenmatt Die Bedeutung des Grotesken Der Besuch der alten Dame |
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Johann Wolfgang von Goethe, Faust I
(Hier können Sie sich die Dateien herunterladen oder direkt abspielen)
Lektüreschlüssel für Schüler- Johann Wolfgang Goethe - Faust I Goethe: Faust I – Eine Unterrichtsreihe Klett Lerntraining - Lektürehilfen (Dateien herunterladen oder direkt abspielen) |
- ABITUR - ALLES- Duden. Deutsch. SMS Abiwissen Duden. Abi genial Deutsch - Daten der deutschen Literatur: Autoren | Epochen |
Lyrik Lebenshaltungen: Pessimismus, Fatalismus - Musterinterpretationen -Gedichte - Gedichtvergleich Lyrik der Jahrhundertwende Gedichtvergleich.pdf Expressionismus - Gedichtinterpretationen LYRIK-DATENBANK Kurzgeschichten_Parabeln |
Inhaltsangabe
Textwiedergabe Lösungen Abituraufgaben Subiect bacalaureat DaM 2016-2019 Subiectul 1 Subiectul 2 Subiectul 3 |
| Semesterarbeit 2015 (2.Semester) Homo faber/ Trümmerliteratur Semesterarbeit(1. Semester) Programa bacalaureat | 2.SEMESTER 2020 Lehrerfortbildungsserver Baden-Württemberg Dramatik - Übersicht Epik - Übersicht Lyrik - Übersicht |
